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DICCIONARIO EDUCATIVO
Antropogonía: Estudio del origen y la construcción del ser humano. En educación, analiza cómo el proceso formativo moldea la identidad humana según cada cultura y época.
Aprendizaje: Proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia.
Aprender a conocer: Pilar de la educación que consiste en adquirir los instrumentos de la comprensión para aprender a aprender y seguir aprovechando las posibilidades educativas de la vida.
Aprender a hacer: Pilar que implica adquirir competencias para hacer frente a diversas situaciones, trabajar en equipo y aplicar el conocimiento a la práctica.
Aprender a ser: Pilar que busca el desarrollo de la propia personalidad y la capacidad de autonomía, juicio y responsabilidad personal del individuo.
Aprender a vivir juntos: Pilar basado en el desarrollo de la comprensión del otro, la percepción de las formas de interdependencia y la resolución pacífica de conflictos.
Axiología educativa: Rama de la filosofía de la educación que estudia la naturaleza de los valores y su importancia fundamental en el proceso de formación humana.
Cognición: Capacidad de procesar información a partir de la percepción y el conocimiento adquirido; es el núcleo del estudio en modelos modernos como el de Jean Piaget.
Didáctica: Rama de la pedagogía que se encarga de los sistemas y métodos prácticos de enseñanza destinados a plasmar en la realidad las pautas de la teoría.
Educación: Proceso multidimensional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar que permiten la integración social.
Educación formal: Sistema institucionalizado, cronológicamente graduado y jerárquicamente estructurado que abarca desde la escuela primaria hasta la universidad.
Educación informal: Aprendizaje que se obtiene de forma no estructurada a través de las experiencias diarias y la relación con el entorno (familia, amigos, medios).
Educación no formal: Actividades educativas organizadas y sistemáticas realizadas fuera del marco del sistema oficial para facilitar aprendizajes a grupos específicos.
Enseñanza: Acción y efecto de comunicar o transmitir doctrinas, principios o ideas por medio de métodos, instituciones o el ejemplo.
Epistemología: Disciplina que estudia cómo se genera y se valida el conocimiento, analizando los criterios de verdad en diferentes contextos históricos.
Evaluación: Proceso continuo y personalizado cuyo objetivo es conocer la evolución de cada estudiante para adoptar medidas de refuerzo o mejora.
Formación: Nivel de conocimientos alcanzados en una materia o el proceso integral de desarrollo de las capacidades espirituales y éticas del ser.
Holístico: Enfoque educativo que considera al estudiante como una totalidad (mente, cuerpo, emociones y espíritu) en lugar de fragmentar su aprendizaje.
Modelo pedagógico: Lineamiento teórico que permite a los docentes estructurar los procesos de enseñanza (qué enseñar, a quién, con qué métodos y cuándo).
Pedagogía: Ciencia multidisciplinaria encargada del estudio de la educación. Representa la reflexión teórica sobre la práctica y el hecho educativo.
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